孩子三年级,学校老师要求寒假做一个小发明,大家能给些建议吗?

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孩子三年级,学校老师要求寒假做一个小发明,大家能给些建议吗?

所谓的小发明,通常在学校的描述中应当是小发明小制作,这才是标准的名称,但是有的孩子完成任务的时候,通常会在网络中搜索已经存在的素材,或者直接在淘宝中购买一些材料。那你就不应当称为小发明,成为小制作或许更好一点。

听说我们上面见到了这幅图中的手摇旗杆,其实这是一个缩小版的升旗仪式,在这个过程中孩子们可以利用一些机械原理完成这一个制作,但是这一个绝对不能成为发明,因为它没有出现任何新的知识,不管你怎么认为,反正我认为它只能属于制作。

一个我们可以看到,无论是做工还是用料都比较讲究,所以说这个东西是网络中或者在淘宝直接购买的一些制作原材料,然后进行,在这个过程中孩子只能锻炼自己的组装和动手能力,他的能力锻炼不到,因为它有一个严格的,装配过程。所以说这也只能成为一个小制作。

各使用了更多的一些器材,并且涉及到了一些店的应用,同时这是一个组合形式,在淘宝中也是购买了素材,要完成的是一个,模仿性的表述,我们只能认为他也是一个小制作。

当……当……我们已经看到这一个,如果在我看来它应当属于一个发明,把物体原来的形状进行更改,产生了新的效果。

现在整个的小学阶段的小制作小发明,其实有一点流于形式,对于小学生来讲,他们的知识能力或者他们发现问题的能力都比较低,如果让他们来解决问题的话,能够把手中现有的工具利用好就已经很不错了,让他们在发明一种新的解决方案,几乎是不可能的。

其实也仅仅是锻炼了孩子的动手能力和思维能力,如果说真的发明出新的东西,大多数孩子可能永远做不到。

不知道你们家的孩子有什么奇思妙想,或者曾经有些不经意的发明。